請(qǐng)問軟裝方案的高手如何自學(xué)軟裝？軟裝設(shè)計(jì)方案有哪些標(biāo)準(zhǔn)？
剛?cè)胄械男“浊笾笇?dǎo)，這些圖是怎么做出來的啊，費(fèi)事嗎，想學(xué)不知道怎么做？自己感覺挺漂亮的但沒有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣的軟裝方案是好還是其實(shí)一般人也能做出來？
想做好軟裝方案，首先最基本也是貫徹到底的一點(diǎn)：審美。軟裝屬于藝術(shù)類室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)方向，它并沒有像室內(nèi)設(shè)計(jì)需要熟練的技術(shù)軟件支持（草圖大師，3DMax，復(fù)雜的Cad圖紙），簡(jiǎn)單的PPT，PS功能就可做出你發(fā)的圖片，但是很重要的一點(diǎn)，想要做出好的軟裝方案，你需要較強(qiáng)的藝術(shù)和審美眼光，有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，系統(tǒng)的軟裝知識(shí)，這個(gè)可能一時(shí)半會(huì)比較沒那么容易達(dá)到。如果自學(xué)的話，建議先多看吧，設(shè)計(jì)網(wǎng)站，雜志，國(guó)外品牌家具，燈具等信息渠道可學(xué)習(xí)。
2017-04-21
建議你直接去軟裝公司，邊工作邊學(xué)習(xí)?？梢酝扑]你一個(gè)軟裝設(shè)計(jì)工具- 美間 在線軟裝設(shè)計(jì)工具



2017-04-25
你問：請(qǐng)問軟裝方案的高手如何自學(xué)軟裝？剛?cè)胄械男“浊笾笇?dǎo)，這些圖是怎么做出來的啊，費(fèi)事嗎，想學(xué)不知道怎么做？
答：在下一個(gè)問題后面的一堆文字里。
你問：自己感覺挺漂亮的但沒有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣的軟裝方案是好還是其實(shí)一般人也能做出來？
答：上述搭配還可以，級(jí)別不是很難，悟性好的普通業(yè)主學(xué)習(xí)一點(diǎn)軟裝搭配后自己就可以搞出來你發(fā)的圖片的樣子；它也不是標(biāo)準(zhǔn)，也沒有標(biāo)準(zhǔn)，就像食物，五味調(diào)和就好。一般人做不到高等級(jí)別的軟裝搭配，一般的軟裝設(shè)計(jì)師也做不到高等級(jí)別的搭配，需要有一定的天賦、充實(shí)的軟裝知識(shí)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、開闊的眼界、仙一般的心境才能做出更高級(jí)別的搭配。
這個(gè)和在畫畫、音樂領(lǐng)域發(fā)展都類似的道理。畫家、歌手很多，高級(jí)別的比重較這個(gè)全體明顯很少。
--------------------------- 一堆文字 ------------------------------------
1. 在我看來，自學(xué)不自學(xué)，都要軟裝遵循下面的公式：
做好軟裝設(shè)計(jì) = 一點(diǎn)點(diǎn)天賦 + 不斷的實(shí)踐設(shè)計(jì)搭配積累+孜孜不倦的終身學(xué)習(xí)熱情
0天賦，做起來就比較困難了。
0熱情，不行。
有一點(diǎn)點(diǎn)天賦，入門就比較快一點(diǎn)。
再多一點(diǎn)天賦，進(jìn)步就更快了。
既有天賦，又有熱情，還不斷實(shí)踐提升，這是成軟裝大仙的節(jié)奏。
2. 注意到你問的問題是“上面的圖怎么做出來的，不知道怎么做“？這已經(jīng)是一個(gè)開始軟裝設(shè)計(jì)的誤區(qū)，做搭配圖不是軟裝的設(shè)計(jì)的開始，也不是軟裝設(shè)計(jì)的結(jié)尾目標(biāo)，只是一種展現(xiàn)手段，給客戶、或是教給讀者觀眾的一個(gè)展現(xiàn)方式。
要“”知道怎么設(shè)計(jì)怎么搭配“”是重點(diǎn)和前提，“做好圖的難度”是”做好軟裝搭配的難度“的”百分之一。
軟裝設(shè)計(jì)用到的知識(shí)很多都是設(shè)計(jì)里面共通的，所以首先要有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)知識(shí)。
而涉及到具體的軟裝設(shè)計(jì)，一定要拼命掌控最重要的6個(gè)設(shè)計(jì)元素的理解、感知、應(yīng)用、協(xié)調(diào)、平衡。不分前后順序：
colour
scale
texture
pattern
shape
contrast
7，最后我再加一個(gè)意境，意境是要用心感悟的。
對(duì)于設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用。home。decor中有很多文章涉及到。我主要是教給普通業(yè)主如何去做。也會(huì)幫你開啟通往軟裝的理解之路。
2017-04-22
自學(xué)軟裝可以通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：可以閱讀一些關(guān)于軟裝設(shè)計(jì)的書籍和文章，掌握軟裝的基本概念、風(fēng)格、色彩搭配等知識(shí)。

2、參考優(yōu)秀案例：在小紅書、知乎等平臺(tái)上搜索優(yōu)秀的軟裝案例，分析其設(shè)計(jì)思路和具體搭配，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

3、實(shí)踐練習(xí)：選擇自己喜愛的空間進(jìn)行軟裝設(shè)計(jì)，可以動(dòng)手布置，嘗試不同風(fēng)格和配色，以此提高自己的實(shí)踐能力。

4、參加相關(guān)課程：可以在線報(bào)名參加一些專業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)課程，獲得系統(tǒng)的知識(shí)和技能。

5、與專業(yè)人士交流：參加一些軟裝相關(guān)的交流活動(dòng)，與業(yè)界專家和設(shè)計(jì)師進(jìn)行互動(dòng)，獲取寶貴的意見和建議。

關(guān)于軟裝設(shè)計(jì)方案的標(biāo)準(zhǔn)，主要包括：

1、功能性：軟裝的設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足空間的實(shí)際使用需求。

2、協(xié)調(diào)性：色彩、材質(zhì)和風(fēng)格之間要協(xié)調(diào)，形成整體一致性。

3、美觀性：設(shè)計(jì)要追求美觀，給人以視覺舒適感。

4、實(shí)用性：家具、布藝等軟裝元素的選擇要兼顧使用效果和易于清潔。

5、個(gè)性化：在滿足基本標(biāo)準(zhǔn)的情況下，可以根據(jù)居住者的個(gè)性化需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。

總體來說，自學(xué)軟裝需要不斷積累知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平。
2024-07-29
xy
先學(xué)色彩啦。進(jìn)階一。
色彩的自然規(guī)律。 - 萬里長(zhǎng)城的文章 - 齊家專欄
2017-04-19
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我想自學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，做家裝設(shè)計(jì)師，怎么自學(xué)？
自學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)可以從以下幾個(gè)方面入手： 1. **基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)**：首先要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念和原則，包括色彩搭配、空間布局、材料運(yùn)用等。推薦閱讀一些相關(guān)書籍，如《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》等。 2. **專業(yè)軟件培訓(xùn)**：熟練掌握設(shè)計(jì)軟件是進(jìn)入這一行業(yè)的重要步驟。建議學(xué)習(xí)一些常用軟件，如AutoCAD、SketchUp、3ds Max等，可以通過網(wǎng)絡(luò)課程或自學(xué)來提升技能。 3. **案例分析**：多看一些優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)案例，從中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的思路和風(fēng)格，分析他們是如何解決空間問題的?？梢躁P(guān)注一些室內(nèi)設(shè)計(jì)的公眾號(hào)、小紅書或知乎等平臺(tái)，獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。 4. **實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)**：盡量多進(jìn)行一些小項(xiàng)目的實(shí)踐，比如自己家里的裝修、朋友的房子等，這樣不僅能鞏固理論知識(shí)，還能提升實(shí)際動(dòng)手能力。 5. **行業(yè)交流**：加入一些設(shè)計(jì)師的社群或論壇，與同行交流學(xué)習(xí)，獲取行業(yè)動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)分享，擴(kuò)展人脈。 總之，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際操作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提升你的設(shè)計(jì)能力。
被動(dòng)安全發(fā)展階段，及各個(gè)階段的特征
被動(dòng)安全的發(fā)展可劃分為幾個(gè)重要階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的特征和技術(shù)進(jìn)步。 1. **初期階段（20世紀(jì)30年代-60年代）**： - 特征：這一階段的被動(dòng)安全主要依賴簡(jiǎn)陋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，例如車身剛性和較高的汽車重量。 - 技術(shù)進(jìn)步：僅開始引入安全帶，極少采用碰撞測(cè)試。 2. **安全帶普及階段（20世紀(jì)70年代）**： - 特征：安全帶成為標(biāo)配，更多國(guó)家開始立法要求車輛配備安全帶。 - 技術(shù)進(jìn)步：此時(shí)出現(xiàn)了第一代安全氣囊的概念，但尚未普遍使用。 3. **安全氣囊階段（80年代-90年代）**： - 特征：多車型開始裝備前排安全氣囊，安全設(shè)計(jì)逐漸受到重視。 - 技術(shù)進(jìn)步：進(jìn)行更系統(tǒng)的碰撞測(cè)試和評(píng)估工作，為后續(xù)安全技術(shù)打下基礎(chǔ)。 4. **多重安全保障階段（1990年代-2010年代）**： - 特征：安全氣囊數(shù)量增多，開始出現(xiàn)側(cè)氣囊和窗簾氣囊等。 - 技術(shù)進(jìn)步：引入更先進(jìn)的碰撞測(cè)試技術(shù)，提升車身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提高了汽車整體的碰撞安全性。 5. **智能安全階段（2010年代至今）**： - 特征：被動(dòng)安全與主動(dòng)安全相結(jié)合，智能化技術(shù)逐漸滲透。 - 技術(shù)進(jìn)步：如預(yù)碰撞系統(tǒng)、自動(dòng)剎車等技術(shù)得到發(fā)展，車體設(shè)計(jì)也越來越考慮碰撞后的安全因素。 總體來說，被動(dòng)安全的發(fā)展是一個(gè)不斷引入新技術(shù)、提升安全標(biāo)準(zhǔn)的過程，目的是更好地保護(hù)車內(nèi)乘員的安全。
大家有沒有覺得美贊臣三階段比二階段濃
我覺得美贊臣的三階段確實(shí)比二階段略濃一些。這主要是由于配方的調(diào)整，三階段的蛋白質(zhì)含量和營(yíng)養(yǎng)成分較高，可能讓人感覺口感上更加濃稠。此外，每個(gè)寶寶的口味和消化能力不同，建議還是根據(jù)寶寶的實(shí)際情況來選擇。如果有需要，可以考慮咨詢醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師的意見。
空調(diào)在哪個(gè)階段最省電，哪個(gè)階段最費(fèi)電？
空調(diào)的電耗與多個(gè)因素有關(guān)，通常來說，有幾個(gè)階段是需要注意的。 首先，空調(diào)在**啟動(dòng)階段**（開機(jī)后剛運(yùn)行時(shí)）是最費(fèi)電的，因?yàn)閴嚎s機(jī)此時(shí)需要強(qiáng)力運(yùn)轉(zhuǎn)以達(dá)到設(shè)定溫度。這個(gè)階段會(huì)消耗更多的電能，通常持續(xù)幾分鐘。 其次，當(dāng)空調(diào)進(jìn)入**制冷或制熱狀態(tài)**后，保持設(shè)定溫度的階段是相對(duì)省電的。此時(shí)，設(shè)備會(huì)通過合理的壓縮機(jī)運(yùn)作來維持環(huán)境溫度，而電量消耗通常會(huì)比啟動(dòng)階段低不少。 再次，**溫度差異較大的情況下**，空調(diào)為了克服房間內(nèi)外的溫差，電耗會(huì)增加。如果室外溫度遠(yuǎn)高于室內(nèi)設(shè)定溫度，空調(diào)需要更長(zhǎng)時(shí)間地工作來降低室內(nèi)溫度，這時(shí)候電耗會(huì)增加。 總體來說，合理使用空調(diào)并且控制室內(nèi)外的溫差可以有效降低電費(fèi)。不妨在使用過程中定期清理濾網(wǎng)，保持空調(diào)高效運(yùn)作。
為什么要?jiǎng)澐终?guī)狀況階段和非正規(guī)狀況階段
劃分正規(guī)狀況階段和非正規(guī)狀況階段，有助于更好地理解和管理不同的工作或項(xiàng)目環(huán)境。首先，正規(guī)狀況階段代表了系統(tǒng)運(yùn)行在最優(yōu)狀態(tài)，所有資源和流程都是按照既定標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行的，這樣可以確保效率和效果。 其次，非正規(guī)狀況階段則通常指的是發(fā)生了變化或異常的狀態(tài)，比如應(yīng)急響應(yīng)、資源不足等。這一階段的識(shí)別有助于及時(shí)調(diào)整管理策略，采取合理的措施來應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。 再次，通過這種劃分，團(tuán)隊(duì)可以更清晰地識(shí)別問題，分析原因，并制定相應(yīng)的解決方案，從而提升整體管理水平和工作效率。 最后，定期評(píng)估這兩種狀態(tài)，能夠幫助團(tuán)隊(duì)持續(xù)改進(jìn)決策和流程，達(dá)到更好的管理效果。
人在什么階段,就做那個(gè)階段的事。說這話的馬丁是誰?
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